SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekolah           :

Kelas / Semester         : 3 / 1

Tema                          : Diri Sendiri

Waktu / Minggu        : 26 JP ( Mg – 1 )

Tahun Pelajaran       : 2009 / 2010

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
1.	PKn
	1. Mengamalkan makna     Sumpah Pemuda	1.1. Mengenal Makna        satu nusa satu        bangsa dan satu        bahasa	1.1.1. Mengidentifikasi Keragaman suku bangsa 1.1.2. Menjelaskan pentingnya	Makna Persatuan	-      Tanya jawban tentang keragaman suku bangsa dilingkungan sekitar -      Mediskusikan tentang pentingnya persatuan dan ksesatuan	Penampilan: Keberanian dalam  menjawab pertanyaan	2 jp	Buku Pkn kelas 3 yang relevan
2.	Bahasa Indonesia
	1. Mendengarkan     memahami penjelasan     tentang petunjuk dan     cerita anak yang     dilisankan	1.1.  Melakukan sesuatu Bedasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan	1.1.1. Memberi petunjuk arah dari sekolah kerumah atasu tempat lain	Petunjuk arah	·         Tanya jawab tentang petunjuk arah ·         Menunjukan arah dari tempat duduk ke depan kelas ·         Menjelaskan arah dari rumah ke sekolah	Penampilan : -       Ketepatan -       Kelancaran -       Keruntutan	1 jp	- Siswa    langsung - Petunjuk
	2. Berbicara     Mengungkapkan     pikiran, perasaan,     pengalaman, dan     petunjuk dengan     bercerita dan     memberikan tangapan     / saran	2.1. Menceritakan       Pengalaman yang       Mengesankan       Dengan              menggunakan         kalimat yang        runtut dan mudah       dipahami	2.1.1. Menceritakan perjalanan dari satu tempat ke  tempat lain berdasarkan denah	Menceritakan tempat bedarasakan denah	·         Mengamati gambar denah sesuai arah ·         Menggambar denah dari rumah ke sekolah ·         Menceritakan perjalanan dari rumah sendiri ke sekolah	Penampilan : -       Ketepatan -       Kelancaran -       Keruntuhan	2  jp	- Siswa   langsung - Gambar    denah
	3. Membaca     Memahami teks     dengan membaca     nyaring, membaca	3.1. Membaca nyaring        teks ( 12 – 25}        kalimat dengan        lafal dan	3.1.1. Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi	Memahami teks dengan membaca nyaring	·         Mendengarkan contoh membaca oleh guru ·         Membaca nyaring	Penampilan : - Ketapatan      lafal intonasi - Kelancaran	1 jp	- Siswa    langsung - Buku   pegangan

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
	Intesif dan membaca dongeng	Intonasi yang tepat	Yang tepat		Dengan lafal intonasi yang tepat secara bergantian ·     Membaca pertanyaan bacaan dengan benar ·     Menjelaskan isi bacaan dengan huruf secara rapi	- Kebenaran   Tes lisan		Siswa yang relevan
	4. Menulis mengungkapkan pikran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraph dan puisi	4.1. Menyusun paragraph berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan	4.1.1. Menyusun kalimat menggunakan kata-kata yang baru dikenal	Menyusun kalimat	·           Menyebutkan kata-kata yang baru dikenal ·           Melengkapi kata dalam kalimat ·           Menyusun kata-kata yang baru dikenal menjadi kalimat ·           Menyalin kalimat yang telah disusun dengan rapi	Hasil Karya - Ketetapan - Kerapian - Keterbacaan	2  jp	- Kartu      kata - Kalimat
3	Matematika
	Bilangan 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka	1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan	1.1.1. Membilang secara urut 1.1.2. Mengurutkan bilangan dan menentukan posisinya pada garis bilangan 1.1.3. Membandingkan bilangan	Operasi hitungan bilangan	-  Mengenal bilangan dengan membaca lambang bilangan dengan menggunakan alat / gambar kubus secara urut -  Membuat garis bilangan secara urut dari terkecil sampai ke besar tepat di bawah titik -  Membandingkan bilangan dengan “kurang dari” atau “lebih dari” dan “sama dengan” dengan tanda <,>,=	- Pengamatan - Penugasan - Penungasan - Kecepatan,      ketetapan Mengurutkan bilangan Penugasan	2 jp 2 jp 2 jp	- Gambar    kubus - Kartu       Angka - Garis    bilangan - Kartu   Angka   Kartu      angka      Kartu   tanda   <,>,=   Lembar      soal

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
4	IPA
	1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempngaruhi perubahan pada makhluk hidup	1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup	1.1.1. Mengidentifikasi   ciri-ciri makhluk hidup	Ciri dan kebutuhan makhluk hidup	-  Mengamati contoh makhluk hidup yang ditunjukan guru -  Menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup berdasar pengamatan	Penampilan Kemampuan menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup	2 jp	Buku IPA kelas 3
	1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perupahan pada makhluk hidup	1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup	1.1.2. Mengidentifikasi kebutuhan manusia untuk mempertahankan hidupnya	Ciri dan kebutuhan mahkluk hidup	-  Menyebutkan kebutuhan manusia berpengaruh terhadap hidupnya ( siswa itu sendiri)	Penampilan Kemampuan mengidentifikasi kebutuhan manusia	2 jp	Buku IPA kelas 3
5	IPS
	Memahami lingkunagan dan melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah	1.1. Menceritakan lingkungan alam dan buatan disekitar rumah dan sekolah	1.1.1. Menceritakan lingkungan alam dan buatan disekitar rumah sendiri	Lingkungan alam dan buatan	* Memperhatikan penjelasan tentang lingkungan alam dan buatan *  Menyebabkan lingkungan alam dan buatan yang berbeda disekitar rumah masing-masing siswa	Tugas	2 jp	Lingkungan rumah  -Buku- buku relevan
6.	Seni Budaya dan Keterampilan
	2. Mengekspresikan dari        mulai karya seni rupa 2. Mengekspresikan dari       mulai karya seni rupa	2.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri 2.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif	2.1.1.Mengambar sesuai imajinasi siswa tentang diri sendiri 2.1.2.Mengambar sesuai imajinasi siswa tentang	Gambar imajinatif Gambar imajinatif	-   Siswa menggambar sesuai dengan imajinasinya/bahasa (tentangnya, keluarga) -   Siswa mengambar susuai dengan imajinasinya / bebas	Unjuk kerja Unjuk kerja	2 jp 2 jp	Gambar siswa Guru Gambar siswa Guru

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
		Mengenal diri sendiri	Lingkungan diri sendiri		Tentang rumahnya, sekolanya
7.	Bahasa Jawa
	1. Mendengarkan	1.1.  Mendengarkan dan memahami berita	1.1.1. Menulis pokok-pokok berita	Wacana berita	Membuat ringkasan isi berita	Tes lisan : Lisan/uraian	2 jp	Buku teks / buku penunjang

            Mengetahui                                                                                                                                         ......................................................., ....................................... 2009

            Kepala Sekolah                                                                                                                                   Guru Kelas III

           

            ....................................                                                                                                                        ................................

            NIP ............................                                                                                                                                    NIP ........................                                                                                                                       

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekolah           :

Kelas / Semester         : 3 / 1

Tema                          : Diri Sendiri

Waktu / Minggu        : 26 JP ( Mg – 2 )

Tahun Pelajaran       :

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
1.	Pkn
	1. Mengamalkan makna  Sumpah Pemuda	1.1. Mengenal makna satu nusa satu bangsa dan satu bahsa	1.1.3. Mengidentifikasi Keragaman 1.1.4. Mengidentifikasi Adat istiadat di masayarakat sekitar 1.1.5. Menjelaskan cara menghargai keragaman yang ada	Makna Persatuan	-  Disediakan gambar keragaman budaya, siswa secara Mengidentifikasi keragaman budaya -  Mengidentifikasi adat istiadat disekitar mesyarakat -   Menjelaskan cara menghargai keragaman yang ada	Protofolio : Kemampuan Mengidentifikasi keragaman budaya dan adat istiadat masayarakat sekitar	2 jp	Buku Pkn kelas 3 yang relevan Gambar keragaman budaya
2	Bahasa Indonesia
	1. Mendengarkan memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan	1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan	1.1.2. Mendengarkan dan membuat denah berdasarkan petunjuka lisan	Membuat denah sesuai petunjuk	·       Mengamati gambar denah ·       Membuat denah berdasar petunuk lisan yang didengar ·       Membaca denah secara bergantian	Unjuk Kerja : - Kebenaran - Kesesuaian - Kelancaran	2 jp	Lingkungan sekitar Buku yang relevan
	2. Berbicara Mengungkapkan Pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan / saran	2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami	2.1.2  Menceritakan pengalaman yang menarik didepan kelas	Cerita	·         Tanya jawab tentang pengalaman yang menarik ·         Menceritakan pengalaman yang menarik didepan kelas ·         Memberikan tanggapan terhadap cerita teman	Penampilan : - Kebenaran - Keruntutan - Kesesuaian	1 jp	- Teks      bacaan - Buku     yang       relevan

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
	3. Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intesif dan membaca dongeng	3.1. Membaca nyaring teks (20 – 25) kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat	3.1.2.  Membaca bacaan dan menyatakan pendapat / perasaan	Memahami teks bacaan	·     Membaca dalam hati / membaca nyaring teks bacaan ·     Menyampaikan pendapat / perasaan  terhadap isi teks ·     Menyimpulkan isi bacaan	Tes Lisan	1 jp	Teks bacaan
	4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paraga	4.1. Menyusun paragraph berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan	4.1.2. Menggunakan huruf capital secara tepat dalam kalimat	Penggunaan huruf acapital pada kalimat	·     Tanya jawab tentang teks yang telah dibaca ·     Mengamati contoh penggunaan huruf capital pada kalimat ·     Menulis kalimat dengan menggunakan huruf capital yang tepat	Hasil karya - Ketetapan - Kerapian - Keterbacaan - Keterbacaan	2 jp	- EYD - Buku   yang   relavan
3.	Matematika
	Bilangan 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka	1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilanganm	1.1.4. Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan 1.1.5. Menaksir Bilangan yang ditentukan letaknya pada garis bilangan	Operasi hitung bilangan	-  Membuat garis bilangan yang sudah ditentukan bilangannya secara urut dari terkecil sampai ke besar tepat dibawah titik-titik yang telah dibuat -  Menentukan bilangan yang terletak diantara dua bilangan ( contoh nomor rumah, nomor absent) -  Menaksir dan menentukan letak bilangan pada garis bilangan	- Penugasan - Kebenaran      membuat garis    bilangan Penugasan - Penugasan - Ketetapan    menentukan    bilangan pada    garis bilangan	2 jp 2 jp 2jp	- Kartu    angka - Buku    kerja        siswa Kartu angka Buku kerja siswa Kartu angka Buku kerja siswa

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
4.	IPA
	1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhuk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perupahan pada makhluk hidup	1.1.  Mengidentifikasi  ciri-ciri dan kebutuhan mekhluk hidup	1.1.3.Mengidentifikasi kebutuhan memepertahankan hidupnya	Ciri dan kebutuhan makhluk hidup	-   Menyebutkan kebutuhan hewan yang berpengaruh terhadap hidupnya	Penampilan kemampuan mengidentifikasi kebutuhan hewan	2jp	Buku IPA kelas 3
	1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup	1.1.  Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup	1.1.4. Mengidentifikasi Kebutuhan untuk mempertahankan hidupnya	Ciri dan kebutuhan makhluk hidup	-   Menyebutkan kebutuhan tumbuhan yang berpengaruh terhadap hidupnya	Penampilan kemampuan Mengidentifikasi kebutuhan tumbuhan	2 jp	Buku IPA kelas 3
5.	IPS
	Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah	1.1   Menceritakan lingkungan alam dan buatan disekitar rumah dan sekolah	1.1.2. Menceritakan lingkungan alam dan buatan disekitar sekolah sendiri	Lingkungan alam dan buatan	-   Menunjukan lingkungan alam dan buatan disekitar sekolah siswa	Pengamatan	2 JP	Lingkungan rumah buku-buku relevan
6	Seni Budaya dan Keterampilan
	3. Mengapresiasikan karya seni musik	3.1.  Mengidentifikasi berbagai symbol dalam lagu sederhana	3.1.1. Menyebutkan berbagai symbol nada dalam lagu sederhana 3.1.2. Menulis symbol nada dalam lagu sederhana	Simbol nada	-  Siswa membaca notasi (nada) dalam lagu sederhana dengan benar -  Siswa menuliskan notasi lagu sederhana dengan benar	Untuk kerja Tes tertulis	2 jp 2 jp	Notasi lagu Notasi lagu

           

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
7.	Bahasa Jawa
	2. Berbicara	2.1.  Melakukan percakapan melalui telepon	2.1.1. Melakukan percakapan melalui telepon menggunakan kalimat yang ringkas, jelas dan mudah dimengerti	Teks percakapan telepon	Melakukan percakapan melalui telepon	Tes lisan : Uraian Non tes : Unjuk kerja	2 jp	Buku tes / buku penunjang

            Mengetahui                                                                                                                                                                 ................................................, ....................... 2009

            Kepala Sekolah                                                                                                                                                           Guru Kelas III

            ................................                                                                                                                                                    ................................

            NIP ........................                                                                                                                                                    NIP ........................

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekolah           :

Kelas / Semester         : 3 / 1

Tema                          : Diri Sendiri

Waktu / Minggu        : 26 JP ( Mg – 3 )

Tahun Pelajaran       :

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
1.	Pkn
	1. Mengamalkan makna     Sumpah Pemuda	1.1  Mengenal makna satu nusa satu bangsa dan satu bahasa	1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.	Makna Persatuan	Evaluasi	Tes tertulis	2 jp	Buku Pkn kelas 3 yang relevan
2.	Bahasa Indonesia
	1.  Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan	1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan	1.1.3. Bermain dengan menggunakan denah untuk mecari tempat tertentu sesuai petunjuk	Petunjuk dengan denah	·         Mengamati gambar denah ·         Mencari tempat tertentu dengan denah sesuai petunjuk melalui permainan ·         Menyimpulkan hasil permainan	Unjuk Kerja: - Kebenaran - Ketaatan - Kelancaran	1 jp	Denah Siswa langsung
	2.  Berbicara mengungkapkan, pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan / saran	2.1. Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtun dan mudah dipahamu	2.1.3. Melengkapi cerita dengan urutan yang logis dan bermakna	Melengkapi cerita	·         Mendengarkan cerita dari guru ·         Melengkapi cerita dengan urut dan logis ·         Menceritakan kembali cerita secara runtut	Tes lisan	1 jp	- Teks    cerita /    lisan        bacaan
	3. Membaca     Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intesif  dan membaca dongeng	3.1. Membaca nyaring teks ( 20-25 ) kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat	3.1.3. Membacakan bacaan atau cerita untuk teman-teman	Membaca	·         Membacakan cerita atau teks bacaan di depan kelas ·         Tanya jawab isi cerita / bacaan	Penampilan	2 jp	Teks cerita
NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
					·   Menyimpulkan isi dan pembacaan cerita
	4. Menulis Mengungkapkan pikiran. Perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraph dan puisi	4.1. Menyusun paragraph berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan	4.1.3. Menyusun kartu-karu kalimat menjadi cerita sederhana	Menyusun kalimat	·   Menceritakan kembali cerita yang pernah didengar ·    Menyusun kalimat menjadi cerita sederhana secara runtut ·    Menuliskan cerita sederhana secara runtut dan rapi	Hasil Karya - Kebenaran - Kerapian - Keruntutan - Keterbacaan	2jp	- Kartu    kalimat - Buku    yang    relavan
3.	Matematika
	Bilangan 1. Melakukan operasi     hitung bilangan sampai     tiga angka	1.1. Menentukan        letak bilangan        pada garis        bilangn	1.1.6. Membilang loncat           dua bilanag pada             garis bilangan 1.1.1. s.d. 1.1.6. Evaluasi	Operasi hitung bilangan	- Menyebutkan bilangan    pada garis bilangan    loncat dua bilangan    dengan tepat - Mengerjakan soal   evaluasi - Perbaikan dan pengayaan	- Penguasaan - Ketepatan      menyebutkan    bilangan Tes tertulis Tes tertulis Tes Lisan	2 jp 2 jp 2 jp	Kartu angka Lembar soal    Buku Kerja siswa
4	IPA
	1. Memahami ciri-ciri Dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup	1.2. Mnggolongkan makhluk hidup secara sederhana	1.2.1. Mengidentifikasi persamaan hewan dan tumbuhan	Ciri dan kebutuhan makhluk hidup	Mengidentifikasi persamaan hewan dan tumbuhan berdasar cirinya	Penampilan : Ketetapan menyebutan persamaan hewan dan tumbuhan	2 jp	Buku IPA kelas 3
	1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang memperngaruhi perubahan pada makhluk hidup	1.2  Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana	1.2.2. Menggolongkan Hewan berdasar cirinya	Ciri dan kebutuhan makhluk hidup	Menggolongkan hewan berdasar cirinya	Penampilan Kemampuan menggolongkan hewan secara lisan	2 jp	Buku IPA kelas 3

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
5	IPS
	Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah	1.1.  Menceritakan lingkungan alam dan buatan disekitar rumah sekolah	Evualuasi 1.1.1.,1.1.2	Lingkungan alam dan buatan	Evualuasi 1.1.1. 1.1.2	Tes tertulis	2jp	-
6.	Seni Budaya dan Keterampilan
	5. Mengapresisasikan Karya seni tari	5.1.  Menjelaskan symbol dalam seni tari	5.1.1. Membedakan gerak maknawi dan gerak murni	Gerak maknawi dan murni	-  Siswa menjelaskan perbedaan gerak maknawi dan murni	Lisan	2 jp	Guru
			5.1.2  Menunjukan gerakan maknawi dan murni		-  Siswa menarikan gerakan maknawi dan murni	Unjuk Kerja	2 jp	Guru
7.	Bahawa Jawa
	3. Membaca 4. Menulis	3.1.  Membaca pemahaman 4.2.  Meringkas         bacaan sederhana	3.1.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam bacaan 4.2.1. Menulis pokok-pokok pikiran bacaan	Teks bacaan Teks bacaan sederhana	Menjelaskan isi bacaan Menulis secara ringkas cerita yang telah dibaca	Tes tertulis : PG, isian uraian Non tes : Protofolio	2 jp 2 jp	Buku teks / buku penunjang Buku teks buku penunjang

            Mengetahui                                                                                                                                                                             ..............................., ......................... 2009

            Kepala Sekolah                                                                                                                                                                       Guru Kelas III

            ...........................                                                                                                                                                                     ...............................

            NIP ...................                                                                                                                                                                     NIP .......................

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekolah           :

Kelas / Semester         : 3 / 1

Tema                          : Diri Sendiri

Waktu / Minggu        : 26 JP ( Mg – 4 )

Tahun Pelajaran       :

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
1.	Pkn
	1. Mengamalkan makna     Sumpah Pemuda	1.2.   Mengamlakn nilai-nilai Sumpah Pemuda	1.2.1.  Menjelaskan cara membina persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah  1.2.2. Menjelaskan cara membina persatuan dan kesatuan dilingkungan sekolah  1.2.3.  Menyebutkan Perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan	Sumpah Pemuda	- Menjelaskan cara membina persatuan dan kesatuan dilingkungan rumah - Menjelaskan cara membina persatuan dan kesatuan - Mendiskusikan perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan	Tes Lisan	2 jp	Buku Pkn kelas 3 yang relevan
2	Bahsa Indonesia
			1.1.1., 1.1.2., 1.1.3. 2.1.1., 2.1.2., 2.1.3.	Lemabar soal	Evaluasi 1.1.1. s.d. 1.1.2. 2.1.1. s.d. 2.1.3. 3.1.2. s.d. 3.1.3. 4.1.1. s.d. 4.1.4.	Tes tertulis	2 jp	Bank soal Lembar evaluasi
	2. Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan	2.1. Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan	2.1.4. Memerankan cerita yang sesuai untuk anak	Cerita	·         Tanya jawan tentang cerita yang pernah didengar ·          Memerankan cerita	Penampilan : - Keberanian - Kebenaran - Keruntutan - Penghayatan	1 jp	Cerita
NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
	memberikan tanggapan / saran	kalimat yang runtut dan mudah dipahami
	3  Membaca memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intesif	3.1. Membaca nyaring teks (20-25) kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat	3.1.4.Membacakan cerita kemudian menyusun atau menjawab pertanyaan	Memahami teks cerita dengan membaca nyaring	·         Membaca nyaring teks cerita secara bergantian ·         Menjawab pertanyaan isi cerita ·         Menyimpulkan hasil pembacaan cerita	Penampilan: - Lafal intunasi - Kelancaran - Kesusaian	1 jp	Teks Cerita
	4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragaraph dan puisi	4.1. Menyusun paragraph berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan	4.1.4.Menyusun kalimat secara runtut menjadi paragaraph sederhana	Menyusun kalimat menjadi paragraph	·         Mengungkapkan kembali cerita yang pernah dibaca ·         Menyusun kalimat secara runtut menjadi paragraph sederhana kemudian ditulis dengan benar	Tes tertulis	2 jp	Paragraf pendek
3.	Matematika
	Bilangan 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka	1.2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka	1.2.1. Melakukan penjumlahan tanpa teknin menyimpan   1.2.2. Melakukan penjumlahan dengan menggunakan teknik menyimpan   1.2.3. Melakukan pengurangan tanpa menggunakan teknik meminjam	Operasi hitung bilangan	-    Mengerjakan penjumlahan dengan cara bersusun tanpa teknik menyimpan -    Menjumlahkan bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dengan teknik menyimpan -     Mengurangkan dengan cara bersusun tanpa teknik meminjam	Penugasan Penugasan Penugasan	2jp 2 jp 2 jp	Buku kerja siswa Buku kerja siswa Kartu angka buku kerja siswa

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
4	IPA
	1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup	1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana	1.2.3.Menggolongkan tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya	Ciri dan kebutuhan makhluk hidup	Menggolongkan tumbuhan berdasar cirinya	Penampilan : Kemapuan mennggolongkan tumbuhan secara lisan	2 jp	Buku IPA kelas 3
	1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada	1.1  Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup 1.2  Menggolongkan makhluk hidup secara sedrhana	1.1.1., 1.1.2., 1.1.3. 1.2.1., 1.2.2., 1.2.3	Ciri dan kebutuhan makhluk hidup	Ulangan harian	Tes tertulis	2 jp	Lembar soal
5	IPS
	Memahami lingungan dan melaksanakan kerjasama disekitar Rumah dan sekolah	4.2. Memelihara lingkungan alam dan buatan disekitar rumah	4.2.2. Menceritakan cara-cara memlihara lingkungan alam disekitar rumah	Memelihara lingkungan alam	Menceritakan cara-cara memlihara lingkungan alam di sekitar rumah	Tugas pengamatan	2 jp 2 jp	Lingkungan rumah buku-buku relavan siswa gambar-gambar
			4.2.3.Menceritakan cara-cara memlihara lingkungan buatan di sekitar rumah	Memelihara lingkungan buatan	Menceritakan cara-cara memelihara lingkungan buatan disekitar rumah	Tugas pengamatan
6.	Seni Budaya dan Keterampilan
	7. Membuat benda yang dapat digerakan oleh angin secara sederhana	7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas	7.2.1. Menjelaskan cara-cara membuat benda yang dapat digerakan oleh angin dari bahan kertas	Membuat baling-baling dari kertas	- Siswa menjelaskan langkah-langkah membuat-baling-baling dari kertas, bahan serta alat yang diperlukan	Lisan	2 jp	Guru Siswa

NO	Standar Kompetensi / Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Waktu	Sumber Belajar
		7.3. Membuat benda-benda yang dapat digerakan oleh angin dari bahan kertas	7.3.1. Membuat baling-baling dari kertas yang dapat digerakkan oleh angin	Membuat baing-baling dari kertas	- Siswa membuat baling-baling dari kertas sesuai dengan langkah-langkahnya	Unjuk kerja	2jp	Guru Siswa
7.	Bahsa Jawa
		1.1., 2.1., 3.1., 4.2.	Evaluasi : 1.1.1., 2.1.1., 3.1.1., 4.2.1.		Mengerjakan soal-soal evaluasi	Tes tertulis atau lisan	2 jp	Buku teks / buku penunjang

            Mengetahui                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ..........................., ...................... 2009 

Kepala    Sekolah                                                                                                                                                                                                                                                                             Guru Kelas III

            ...........................                                                                                                                                                                                                                                                                                        ........................

NIP .................                                                                                                                                                                                                                                                                                        NIP ................